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教學特色:高效課堂

发布时间:2014-08-14  浏览:172次  作者: 本站编辑

   


 

  高效課堂模式:立足于學生的成長成才,鄭中實驗學校逐步形成了自己的特色教學模式,既“問題探究,訓練拓展”學案式小組合作課堂教學模式。這一模式的核心是注重學生自我學習體驗,形成學生自我學習能力;課堂表現爲“課前提出問題,課中探究問題,訓練解決問題,拓展發展問題”。課堂上,學生是主體,教師是主導,教材變學材,知識變問題,課堂變學堂,學生真正變成了學習的主人。該模式以培養學生自主學習能力爲重點,讓學生“學得紮實、學得活潑、學得輕松”,使每一個學生在課堂上動起來、每一個學生在課堂上嘗試“小教師”角色。學生自我表現的成功體驗更加明顯。“生生互動、師生互動”的自主學習讓課堂充滿了生命的活力,極大地調動了學生學習的積極性,提高了學生自主學習的能力。


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